Om Söderby
En grundskola F-3 med förskoleklass, skola och skolbarnomsorg.
Vi är en skola som arbetar efter läroplanen och utifrån Pysslingens styrdokument och kvalitetsarbete. Vi vill skapa en lärande miljö, där varje barn uppmuntras att utveckla sin förmåga och ta eget ansvar utefter ålder och mognad. Vi arbetar för att våra elever ska få den bästa grunden för framtida studier och arbetsliv. Barnens nyfikenhet och intresse för att lära ska stimuleras i en miljö som utgår från barnens lust att utforska sin omvärld. Som ett skimmer över vår skola ska det vila LUST och GLÄDJE. Barnen ska känna lust till skolarbetet och finna glädje i att gå till skolan. Vi har förstärkta arbetslag med utbildade pedagoger och vi har också två specialpedagoger på skolan, vilket möjliggör att vi kan stödja eleverna i sina hemvist genom att organisera grupperna efter elevernas behov. Med stöd av kurator och pedagogiska rådgivare får personalen kontinuerlig handledning enskilt eller i grupp. Precis som andra skolor så tar vi hjälp av olika metoder för att mäta kunskapsnivån hos våra elever såsom kunskapskontrollen i matematik, LUS (mätmetod för läsutveckling), nationella prov för att nämna några exempel.
Trygghet
För att ha en bra inlärningsmiljö är det viktigt att känna trygghet. Det är därför vår vision och våra ledord är "Trygga barn lära bäst". Det är extra viktigt, framförallt vid terminsstart och när nya barn kommer till skolan, men självklart även kontinuerligt under terminen, att vi arbetar med att stärka individen och gruppen, att barnen skall finna en kamrat, att lära känna oss och finna trygghet i de vuxna som arbetar på skolan. Vi arbetar med att uttrycka och hantera känslor, jagstärkande och gruppstärkande samtal för att lära barnen att bli bättre på att uttrycka sig, bli trygga i sig själva och tillsammans med kamrater. Vi vet att grunden till inlärning är trygghet. På vår skola arbetar alla pedagoger med alla våra barn uppdelat i två arbetslag (Klippan och Berget). Det gör att eleverna lär känna de vuxna och blir trygga med all personal. Det spelar ingen roll om den vuxne arbetar i köket, inom administrationen, vaktmästare eller är pedagog -vårt mål är att all personal vet vilka alla barn är och alltid kan hjälpa till när ett barn behöver vårt stöd. Vi tar ytterst sällan in vikarier, vårt mål vid frånvaro är alltid att lösa dagen med befintlig personal. Allt för att barnen skall känna igen de vuxna i huset och känna sig trygga med dom.
Årstema och Utedagar
Vi arbetar tematiskt och ämnesövergripande med olika tema som kan löpa över ett läsår, där arbetar vi i både åldersblandade och åldershomogena grupper. Läs mer under "tematiskt arbetssätt". Vi har pedagogisk uteverksamhet där vi använder naturen som ett extra klassrum. Läs mer under "Uteverksamhet".
Rörelse och Hälsa
Rörelse och friluftsliv är viktigt för hälsa och social utveckling, men också för inlärning. Vi erbjuder barnen i åk 1-3 idrott 1 dag/vecka i Mårtensbergs idrottshall. Förskoleklasserna har "röris" flera ggr per vecka. Vi har under vårterminen 2013 inlett ett samarbete med Iform där vi utöver ordinarie idrott, även erbjuder våra elever ett danspass i veckan (danceKidz). Projektet kallar vi "Trött i kroppen, Pigg i knoppen". En del av idrottens syfte är att erbjuda rörelse i olika form och i olika miljöer. Vi erbjuder även detta i våra utedagar. Utöver våra fasta idrottstider och danspassen har vi skridskoåkning, simning och friluftsdagar (Söderby loppet och orientering). Söderbys barn är utomhus varje rast (fm, lunch och fritidsrast), dels för att rasten är ett tillfälle för barnen att röra sig men också att hämta frisk luft som gör att man orkar mer.
